A poesia na escola

Brincando com as palavras

            As palavras são consideradas pelos poetas a matéria essencial de sua arte. Há poetas que brincam com as palavras de uma maneira única. Lidam com toda uma ludicidade verbal, sonora, musical e engraçada. Ao juntar as palavras nos dão à impressão, que as mesmas se movem nas páginas como se fosse uma cantiga, e ao mesmo tempo brincam com os significados diferentes que uma mesma palavra tem.

            Sidônio Muralho, em TV da bicharada, faz um jogo lúdico e semântico no poema:

Dia de festa:

E tudo que lá

havia,

e tudo o que havia

lá,

que se chamasse alegria

que se chamasse poesia

só sabia

o sabiá.

Ouçam como ele assobia

Assobia

o sábia.

            Nos versos finais desse poema, o poeta faz um jogo lúdico com as palavras sabia e sabiá, além disso, há uma leveza de imagens.

            Cecília Meireles, considerada a primeira poetisa brasileira que realmente se dedicou à poesia infantil tem uma infinidade de poesias, onde explora o jogo de palavras, as rimas, o ritmo, as imagens e o aspecto sensorial. Eis algumas poesias:

Trocadilho entre a letra erre e o verbo errar.

“O menino dos ff e rr/ é o Orfeu Orfilo Ferreira: / ai com tantos rr, não erres!”

            As rimas, as imagens, o ritmo e, sobretudo as emoções (Maria deseja aos outros o melhor sentimento: a amizade) são também explorados pela poetisa, neste poema:

As meninas

Arabela

abria a janela.

Carolina

erguia a cortina.

E Maria

olhava e sorria:

“Bom dia!”

Arabela

foi sempre a mais bela.

Carolina,

a mais sábia menina.

E Maria

apenas sorria:

“Bom dia!”

Pensaremos em cada menina

que vivia naquela janela;

uma que se chamava Arabela,

outra que se chamou Carolina.

Mas a nossa profunda saudade

é Maria, Maria, Maria,

que dizia com voz de amizade:

“Bom dia!”

            Também Elias José, em Um pouco de tudo, joga com diferentes significados da palavra grilo:

Grilo Grilado

O grilo

coitado

anda grilado

e eu sei

o que há.

Salta pra aqui,

salta pra ali.

Cri-cri pra cá,

cri-cri pra lá.

O grilo

coitado

anda grilado

e não quer contar.

No fundo

não ilude,

é só reparar

em sua atitude

pra se desconfiar.

O grilo

coitado

anda grilado

e quer um analista

e quer um doutor.

Seu grilo,

eu sei:

o seu grilo

é um grilo

de amor.

            Neste poema, o autor traz para os dias atuais a problemática vivida pelo personagem grilo e acrescenta um analista, juntando assim, o bucólico com o urbano, fala de amor como fator responsável pela “grilação”. Também repete o estribilho, produzindo assim um poema gostoso de ouvir, pois se aproxima das cantigas de roda.

            Outro bom exemplo desse jogo poético é o poema de Sérgio Caparelli em “Boi da cara preta”, no poema “O barbeiro e o babeiro”, o poeta brinca com a letra b, criando situações inesperadas, situações de bravice, juntando um bebê babão com barbeiro, ao mesmo tempo em que conta um episódio engraçado desafia à leitura em voz alta.

O barbeiro e o babeiro

O barbeiro comprou um babeiro

para a baba de seu filho:

- baba gora, bebê babão,

de babeiro, babar é bom.

Depois foi fazer a barba

do único pai de seu filho:

Barbeiro a barba e não babo,

sou barbeiro sem babeiro.

Mas ao limpar o babeiro

sua barba se encheu de baba

e o barbeiro embraveceu

com babeiro, barba e baba.