domingo, 12 de agosto de 2012

Dia de Estudante!

Vida de Estudante não é fácil!

Cinco horas da manhã...
Já está de pé.
Calça o tênis
Pega o IPod
Chega  às 7h e 30m
No Cristóvão
Mal teve tempo
Para o Café..
                              
Os Professores
Desfilam
um a um
num ritmo sem fim
Cada qual só quer
Saber do seu conteúdo.
Ah, essa vida louca
Só me traz strees
Mas quê fazer...
Um dia desses
Organizo minha banda
 Faço  um vídeo
Posto na Internet.
Aí, Vocês vão VER!
(Alunos da Turma 3101)

domingo, 5 de agosto de 2012

A poesia na escola

Brincando com as palavras

            As palavras são consideradas pelos poetas a matéria essencial de sua arte. Há poetas que brincam com as palavras de uma maneira única. Lidam com toda uma ludicidade verbal, sonora, musical e engraçada. Ao juntar as palavras nos dão à impressão, que as mesmas se movem nas páginas como se fosse uma cantiga, e ao mesmo tempo brincam com os significados diferentes que uma mesma palavra tem.
            Sidônio Muralho, em TV da bicharada, faz um jogo lúdico e semântico no poema:

Dia de festa:

E tudo que lá
havia,
e tudo o que havia
lá,

que se chamasse alegria
que se chamasse poesia
só sabia
o sabiá.

Ouçam como ele assobia
Assobia
o sábia.

            Nos versos finais desse poema, o poeta faz um jogo lúdico com as palavras sabia e sabiá, além disso, há uma leveza de imagens.
            Cecília Meireles, considerada a primeira poetisa brasileira que realmente se dedicou à poesia infantil tem uma infinidade de poesias, onde explora o jogo de palavras, as rimas, o ritmo, as imagens e o aspecto sensorial. Eis algumas poesias:
Trocadilho entre a letra erre e o verbo errar.
“O menino dos ff e rr/ é o Orfeu Orfilo Ferreira: / ai com tantos rr, não erres!”

            As rimas, as imagens, o ritmo e, sobretudo as emoções (Maria deseja aos outros o melhor sentimento: a amizade) são também explorados pela poetisa, neste poema:

As meninas

Arabela
abria a janela.
Carolina
erguia a cortina.

E Maria
olhava e sorria:
“Bom dia!”

Arabela
foi sempre a mais bela.
Carolina,
a mais sábia menina.

E Maria
apenas sorria:
“Bom dia!”

Pensaremos em cada menina
que vivia naquela janela;
uma que se chamava Arabela,
outra que se chamou Carolina.

Mas a nossa profunda saudade
é Maria, Maria, Maria,
que dizia com voz de amizade:
“Bom dia!”

            Também Elias José, em Um pouco de tudo, joga com diferentes significados da palavra grilo:
Grilo Grilado

O grilo
coitado
anda grilado
e eu sei
o que há.

Salta pra aqui,
salta pra ali.
Cri-cri pra cá,
cri-cri pra lá.
O grilo
coitado
anda grilado
e não quer contar.

No fundo
não ilude,
é só reparar
em sua atitude
pra se desconfiar.
O grilo
coitado
anda grilado

e quer um analista
e quer um doutor.

Seu grilo,
eu sei:
o seu grilo
é um grilo
de amor.

            Neste poema, o autor traz para os dias atuais a problemática vivida pelo personagem grilo e acrescenta um analista, juntando assim, o bucólico com o urbano, fala de amor como fator responsável pela “grilação”. Também repete o estribilho, produzindo assim um poema gostoso de ouvir, pois se aproxima das cantigas de roda.
            Outro bom exemplo desse jogo poético é o poema de Sérgio Caparelli em “Boi da cara preta”, no poema “O barbeiro e o babeiro”, o poeta brinca com a letra b, criando situações inesperadas, situações de bravice, juntando um bebê babão com barbeiro, ao mesmo tempo em que conta um episódio engraçado desafia à leitura em voz alta.

O barbeiro e o babeiro

O barbeiro comprou um babeiro
para a baba de seu filho:
- baba gora, bebê babão,
de babeiro, babar é bom.

Depois foi fazer a barba
do único pai de seu filho:
Barbeiro a barba e não babo,
sou barbeiro sem babeiro.


Mas ao limpar o babeiro
sua barba se encheu de baba
e o barbeiro embraveceu
com babeiro, barba e baba.

           

Projeto Vivencial - Curso de Aplicação

Iniciamos nessa primeira semana de Agosto a construção de nosso Projeto Vivencial, após muitas discussões chegamos a conclusão que devemos estudar de maniera mais próxima  o Curso de Aplicação do próprio Instituto. Por isso, fizemos um passeio orientado, observando os espaços onde ficam os alunos dos anos iniciais: lanche, recreio e espaço de lazer.
Turma 3102

terça-feira, 24 de julho de 2012

Enfim férias!

O período de férias de inverno é um período de Shoping lotados, crianças em casa, rotina de trânsito aliviada, Professores recarregando as baterias, pois ainda tem um semestre inteiro pela frente. Muitos são instigados por  um sentimento de alívio; dever cumprido, outros de angústia, pois um semestre já passou e fica sensação de que pouca ou quase nada se fez. É normal, pois  a  construção de conhecimento requerer tempo de maturidade e a autoavaliação faz parte. Vamos lá colegas, alunos... O saber requere um tempo de inquientude;  a certeza virá da ação, reflexão, ação.
                                                                            BOM DESCANÇO!
                                                              
                         
 .

terça-feira, 17 de julho de 2012

Assisti recentemente Frei Leonardo Boff, sobre um novo mundo possível. Em sua fala, o Frei nos alerta para o fato de que estamos vivendo um tempo de excessos, não excessos de consumo, mas também de tensões, conflitos.Dessa forma não haverá um mundo possível amanhã, enquanto nos comportamos como se fôssemos os únicos seres vivos no Planeta Terra, esquecemos que somos apenas parte dessa engrenagem: cortamos ávores na Amazonia, poluimos os arroios no Vale do Sino. consumimos água em demasia. A pergunta até onde vamos nos portar como se nossa ação irresponsável não tivesse consequência.

Além das situações concretas, emitimos ao meio ambiente uma energia pesada e corrosiva que é a energia despendida nos concflitos desnecessários, movidos pela intolerância, inveja e a intriga.

Por isso, pensar um novo mundo possível é assumir-se com apenas mais ser que devemos viver em comunhão e tolerância

Notícias

Assisti recentemente Frei Leonardo Boff, sobre um novo mundo possível. Em sua fala, o Frei nos alerta para o fato  de que estamos vivendo um tempo de excessos, não excessos de consumo, mas também de  tensões, conflitos.Dessa forma não haverá um mundo possível amanhã, enquanto nos  comportamos como  se fôssemos os únicos seres vivos no Planeta Terra, esquecemos que somos apenas parte dessa engrenagem: cortamos ávores na Amazonia, poluimos os arroios no Vale do Sino. consumimos água em demasia. A pergunta até onde vamos nos portar como se nossa ação irresponsável não tivesse consequência.
Além das situações  concretas, emitimos ao meio ambiente uma energia pesada e corrosiva que é  a energia despendida nos concflitos desnecessários, movidos pela intolerância,  inveja e a intriga. 
Por isso, pensar um novo mundo possível é  assumir-se com apenas mais ser que devemos viver em comunhão e tolerância

domingo, 15 de julho de 2012


Olá alunos, este  espaço é o blog oficial do I.E.E.Cristóvão de Mendoza e será gerenciado pelos alunos e professores do E.M.Normal. Constituíndo-se  num espaço onde podemos divulgar  nossas  ideias, projetos e práticas. Igualmente, esse  espaço  tem o objetivo de contribuir para interatividade entre alunos e professores, tanto no  processo interdisciplinar  quanto nas relações interpessoais.  Também tem a proposta de ser um espaço  de divulgar , via web,  as  boas práticas pedagógicas desenvolvidas pelos alunos  sob orientação do corpo docente dessa Instituição de Ensino.

quarta-feira, 11 de julho de 2012

Desfile Alternativo: a cor da cultura.

1ºLugar: Olodum

Entende-se por moda alternativa todo material que pode ser reaproveitado ou ser transformado. A partir desse  conceito, a Tribos,  coordenados pela Professora Rosecler Lain e os 52 participantes, alunos do Ensino Médio e Curso Normal. organizaram o Desfile Alternativo: A cultura de Diferentes Povos, hoje  pela parte da manhã para as turmas da manhã e tarde; sendo que  cada turno classificava: 1º Lugar : a turma 1303 com o tema: Olodum ;2º Lugar a  Turma 3108  como o  tema:  Casamento Mexicano com trilha sonora "Alabamba" e 3º Lugar a turma     1302  com o tema: Rock também é cultura com trilha da música do Kiss.

 


 2º Lugar: Casamento Mexicano

 







3º Lugar: Rock também é cultura

terça-feira, 10 de julho de 2012

Acreditamos na Ação da Educação

Ao finalizar a primeira etapa da disciplina Seminário Integrado e, após a compilação, tabulação dos dados recolhidos na pesquisa sociontropólogica, realizada em abril de 2012, através de um questionário composto de 38 questões dividas em três blocos: Perfil Pessoal, Perfil Profissional e Perfil Social aplicado aos 73 alunos  das turmas 3101 e 3102 do E. M. Normal do Cristóvão concluímos que a maioria dos alunos  são do sexo feminino, isto é 93% e apenas 7% são do sexo masculino. A partir desse dado podemos levantar uma hipótese: a Educação Básica é constituída  de professoras e, por isso, o salário é baixo? A idade  da maioria dos entrevistados é de: 14  a 16 anos e apenas 7% tem mais de 17 anos e apenas uma aluna tem 32 anos, fator aceitável por se tratar de um curso profissional.
  Em relação a estrutura familiar a maioria dos alunos moram com a família contituída de pai, mãe e irmãos e apenas 20% informou que mora só com a mãe ou pai  e irmãos; um aluno mora com a avó e duas alunas com o marido e filhos. Igualmente  fazem programas de lazer com a família e amigos nos finais de semana. 62% possui casa prórpia e 38% moram em casa alugada.
Em realação a  procedência verificamos que os alunos moram em 49 bairros diferentes de Caxias do Sul e uma aluna mora  no município de Flores da Cunha;  aqui também levantamos a hipótese de que essa grande diversidade se deve ao de ser o único curso normal público da Serra?
Que 90% escolheu o Curso Normal porque se  identifica com a profissão de ensnar. Também a maioria já trabalha na educação como aprendiz e estágio remunerado; fator esse que impoem aos mesmos uma jornada pesada, "pois nas escolinhas é bem puxado".
Boa Parte dos alunos desejam fazer faculdade na área da educação. As disciplinas de maior interesse são: Matemática, Literatura e História.
O contato com tecnologias como celular, internet  e televisão é expressivo, mas tem alunos que não tem acesso à internet, computador e celular.
Podemos concluir que os alunos do Ensino Médio Normal tem gosto musical variado,  vem de diferentes lugares e trazem modo de viver e saberes diferntes, mas com o mesmo objetivo: ir em buca de um futuro melhor para si e para o seu país através da profissão que escolheram, mesmo que precocemente. SER EDUCADOR E FAZER A DIFERENÇA!
                                          Texto escrito por muitas mãos numa uníssima voz. 3101 e 3102. Revisado Pela Professora Laurinha Schmitt de Oliveira




quarta-feira, 27 de junho de 2012

Ufa! Enfim o Primeiro Seminário.

Queridos alunos e alunas dos 1º anos  do  E.M.Politécnico e E.M. Normal do I. E.E Cristóvão Mendoza é com prazer expectativa que informamos, neste espaço, a data do Primeiro Seminário Integrado, sobre a pesquisa socioantropológica, realizada no mês de abril e tabulada nos meses de maio e junho, pelas turmas envolvidas.
O Seminário "Quem é o Aluno do Cristóvão", acontecerá no próximo dia 30/06/2012,no Auditório do I.E.E. Cristóvão de Mendoza, a partir das 8h e 30 min. às 11h e 30 min. 

Um grande abraço a todos os alunos, pois todo os " créditos" do  evento são  de vocês.
                                                                      Professora Laurinha Schmitt de Oliveira